Тренинг предоставляется в электронном варианте

Свежие комментарии

Тренинг предоставляется в электронном варианте

SmartResponder.ru
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Подписчиков:
Сабмит в закладки

Подпишись на обновления сайта Введи свой e-mail:

Приезд в Ялту. Первые впечатления


           Уже третий год я езжу летом в Крым. Два года базировались в Судаке, а в этом году решили исследовать Крым дальше. Долго изучала карту Крыма. Хотели поселиться где-то по близости от Ялты, но по совету подруги все же остановились на самой Ялте. У Светланы, с которой мы начинали открывать Крым, оказалось идеальное чувство в выборе самых хороших мест. Последовав её совету, я убедилась в этом в очередной раз. Ехали мы на маршрутке. В этот раз она оказалась заполненной на половину и ехать было более комфортно. Хотя конечно это не поезд, но автобус по-моему гораздо хуже.А стоимость одинаковая, 1950 рублей. Выехали в 18-30, а в 10-00 были в Ялте.

Порт Крым

Порт Крым.июль 2016

Ночь была очень теплая. Переправа через Керченский пролив прошла очень быстро. Я бы с удовольствием дольше плыла. Единственное неудобство, что надо вещи вытаскивать и проходить через контроль, а потом грузить снова в маршрутку. Зато на пароме ты гуляешь свободно. И так здорово смотреть на приближающиеся огоньки порта Крым.

    Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Задачи по теории вероятностей


Задача про ковбоя Джона

Задача про ковбоя Джона

Среди задач по теории вероятностей есть совсем простые на само понятие вероятности. Их ребята решают легко. Но есть ряд задач, которые вызывают серьезные затруднения.Мы разберем решение некоторых из них в доступной форме, избегая излишней наукообразности. Можно посмотреть видео решения этих задач.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Повторение по теме «Функции и их графики». Алгебра 7 класс.


Цель: повторить и систематизировать приобретенные учащимися знания о содержании основных понятий темы; систематизировать основные способы действий, освоенные учащимися в ходе изучения темы.

Задачи:

  • образовательные:

— закрепление понятия «график функции»;

— закрепление навыка читать и строить график  функции,  заданной  аналитически;

— закрепление умений определять вид функции по формуле и по графику, умение дать ее краткую характеристику;

— закрепление умений определять принадлежность точки графику функций аналитическим и графическим способом;

  • воспитательные:

— воспитывать у учащихся аккуратность, наблюдательность, любознательность и положительную мотивацию к учению;

  • развивающие:

— расширять познавательный интерес и кругозор учащихся;

— развивать речь, графические навыки, умение анализировать полученные результаты;

—  развивать межпредметные связи между математикой и другими науками.

Тип урока: комбинированный урок с использованием презентации.

Ход урока 

  1. Организационный момент
  1. Постановка цели и мотивация

Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Сценарий к Дню Победы


Журавлиный клин памяти

Танцевальная композиция под песню «Журавли»

 Ведущий 1 :        Площадь полнится до края,

А народ всё прибывает.

Весь район собрался тут.

Не Водой, землёй и Небом,

Не насущным только хлебом –

Люди памятью живут.

Ведущий 2 :       Память делает нас чище.

В ней мы правду-матку ищем.

Память – слава наших дней.

Память – жизненные вехи

И грядущего успехи

Тоже в ней, и только в ней.

Ведущий 1 : Здесь, на камне, на граните,

Свой сжимает автомат

Наш Земляк-Освободитель

Вечный Бронзовый Солдат.

 

Ведущий 2 :             Он вознёсся над лугами,
Он вознёсся над полями,

Над тобой и надо мной.

Он в строю шагает с нами,

Охраняет нашу Память.

Твой, земляк, и мой покой.

Священная война»

Солдаты: Пламя ударило в небо — ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» —Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.
Просто был выбор у каждого: я или Родина. (  Р. Рождественский «Реквием») Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Елка детства


Новогодний вечер. Я смотрю на свою сосенку сверкающую огоньками, и в памяти всплывают воспоминания о елке моего детства. Сегодня идет целый шквал новогодних поздравлений. Чаще всего это какие-то стандартные стишки. Их пересылают друг другу даже без обращения. Это игра такая. Раньше я тоже в ней участвовала. Но последнее время предпочитаю обходиться своими словами. Пусть это  не поэтическое творчество, но это то, что предназначено конкретному человеку. В любом случае — это эксклюзив, а не ширпотреб.

Снежинка

Снежинка

В Новый год у нас дома в зале стояла большая елка, которую мы наряжали всей семьей. Елку папа ставил в большую кастрюлю с песком, которую заворачивали в белую ткань. Доставали ящик с игрушками. Это был торжественный момент. За год забывалось какие они,  и было очень интересно рассматривать, вспоминать истории, связанные с ними. Одинаковых игрушек было мало, чаще они присутствовали в одном экземпляре. Давно уже не видела игрушек — прищепок. Фигурки на ножке, которая вставлялась в прищепку. А прищепка цеплялась к елочной лапке.

малыш

Малыш

Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

25 слет юных карбышевцев


митинг

Митинг у памятника Карбышеву Д.М.

Детские организации необходимы. Детям нужно встречаться и не просто встречаться. Эти встречи должны быть наполнены смыслом, деятельностью, игрой, общением друг с другом и со взрослыми, которые вместе с ними занимаются общим делом. Именно вместе, а не над ними. Если оставить детей одних, то вряд ли получится что-нибудь хорошее. Вспомните экстремальные примеры, когда детей находили в лесу и их воспитывали животные. Эти дети уже не могли стать в полном смысле людьми. Дети должны видеть примеры, участвовать в значимых мероприятиях со взрослыми. Во время перестройки стало модно говорить, что детям надо дать свободу для развития личности. Свобода, конечно необходима, но не анархия и не отказ под красивым предлогом от детей. Фактически дети оказываются предоставлены сами себе и начинают икать образцы для подражания и тех кто уделит им свое внимание.  Но это было лирическое отступление.

музей

В музее части

Я хочу поделиться впечатлениями о 25 слете движения «Юные карбышевцы». Это детская организация, которая существует с 1960 года благодаря поддержке инженерных войск России. Со 2 по 6 ноября юбилейный слет прошел в городе  Кстово Нижегородской области на базе 210-ого межвидового регионального учебного центр инженерных войск. Огромное спасибо начальнику центра полковнику Игорю Ивановичу Павелко, его заместителю  по работе с личным составом гвардии майору  Михаилу Богрову и всем офицерам и солдатам, которые обеспечивали работу слета. Все было организованно на высшем уровне. Все делегации встречали в Нижнем Новгороде и доставляли в часть. Приятно удивлены мы были, когда зашли в казарму, в которой нам предстояло жить. Оказывается нам повезло. В августе 2015 года на базе центра проводились международные армейские игры „Безопасный маршрут“, и казарму переделали для участников этих игр. Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Отрицание своего «Я»


            Как часто у вас     возникала мысль  “Я никогда не смогу этого сделать”. Она может  относится к любой области жизни. Откуда она берется? Почему именно я не могу этого сделать, если огромное количество людей могут и делают легко? Все дело в том, что у вас на уровне подсознания сформировано отрицание себя в этой области жизни. Отрицание устанавливает границы, которые человек не может перейти, как волк через красные флажки, расставленные охотниками.  Оно загоняет в клетку, ограничивая свободу и превращает простые,  реальные вещи в невозможные.net

В процессе развития человек в какой-то  момент натыкается на «бетонную стену» сильнейшего стресса и делает сначала бессознательный выбор. И с этого момента, когда произошло отвержение своих возможностей, поведение в этой области становится сознательным: «Я это не могу. Не стоит даже пробовать. Лишняя нервотрепка, а все равно не получится».  Отрицание одной проблемы способствует возникновению отрицаний  многих других проблем в будущем. Оно возникает под воздействием поведенческих, психологических, генетических, эмоциональных факторов и не за один день,  превращая в невозможное, то что вполне возможно. Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Экскурсия в школьный музей


Сценарий праздника к Дню Победы в Великой Отечественной войне

Руководитель музея: Приближается самый великий праздник для нашей страны – День Победы в Великой Отечественной войне. В этом году страна отмечает 70- летие Победы. Сегодня, в канун этого великого праздника, мы решили провести для вас экскурсию по нашему школьному музею.

Школьный звонок

Танец «На перемене»

Звук взрывов.

Дети пугаются.  Выходит учительница, дети подбегают к ней.

Дети: Что это?

Учительница: Это эхо прошедшей войны.

Группа застывает на фоне песни  «ЗА ТОГО ПАРНЯ»  

слова Р. Рождественского, музыка М. Фрадкина

Из кинофильма «Минута молчания» Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Герои Первой мировой


Воспитание гражданственности и патриотизма ни примере героев первой мировой войны

znachok

Карбышевский значек

Школа № 28 города Ставрополя, которую я окончила и в которой работаю уже 35-й год является уникальной. Школе повезло,  так как с первых дней её существования вся работа по патриотическому воспитанию была связана с именем выдающегося человека героя Советского Союза генерал-лейтенанта инженерных войск Д.М. Карбышева. Личность — выдающаяся. На его примере можно проследить огромный пласт  истории нашей страны. Герой русско-японской войны, первой мировой, участник гражданской, финской, Великой Отечественной и конечно же выдающийся  ученый. В стране с 60-х годов прошлого века существует детское военно-патриотическое движение «Юные карбышевцы», активными участниками которого мы являемся. Цель движения: патриотическое и нравственное воспитание подрастающего поколения на основе традиций армии, основанных на чести, достоинстве, мужестве, благородстве и других духовных ценностях. Конечно же  знакомство  с жизнью и деятельностью Д.М. Карбышева. Одна из тем посвящена его участию в первой мировой войне. Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Спасение от аллергии


land

Ландыши

Кто не слышал диагноз «аллергия»? Она прочно вошла в нашу жизнь и стала чем-то обыденным. Как часто мы слышим: «У меня аллергия».  Аллергия — это повышенная чувствительность к какому -либо веществу, которое называют аллергеном. Кто-то называет свои аллергены, кто-то не может их выяснить, хотя пошел множество различных обследований. Так было. В результате мне поставили диагноз «атопическая астма». Read the rest of this entry »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники